Um sich an flüssige Bestellungen für den Aufenthalt zu Hause und neue Sicherheitsvorschriften anzupassen, bewältigen Unternehmen Fernarbeit und soziale Distanzierung, indem sie sich für Einstellung, Einarbeitung und Schulung auf E-Learning setzen. Die Umstellung auf E-Learning ist kurzfristig großartig. Es füllt die unmittelbare Lücke von persönlichen Treffen im Klassenzimmer zu Unternehmenswerten und Berufsschulungen. Es wird jedoch den langfristigen Anforderungen des Unternehmens nicht gerecht. Tatsächlich führt Sie E-Learning möglicherweise nicht einmal vollständig durch COVID. L&D-Führungskräfte stehen an einem Scheideweg. Dies ist eine Gelegenheit, zu bewerten und zu bewerten, wie Sie in die Fähigkeiten Ihrer Mitarbeiter investieren und wie Sie Lernlösungen effektiv bereitstellen können, um einen Einfluss auf das Unternehmen zu haben. Wo E-Learning zu kurz kommt L&D-Teams haben schnell E-Learning-Module anstelle von Präsenz- und Clusterschulungen bereitgestellt. In dieser Zeit des Wandels ist es wichtig, ihn anzunehmen. Aber vergessen wir nicht, dass E-Learning seine Herausforderungen hat. Tatsächlich haben Lernende berichtet, dass sie innerhalb von 30 Tagen nach Abschluss eines Kurses bis zu 90 % des Gelernten vergessen haben, es sei denn, es wurde von anderen innerhalb des Unternehmens kontinuierlich verstärkt. Dale’s Cone of Learning verstärkt die Kraft des „Learning by Doing“. E-Learning, insbesondere als Ersatz für das persönliche Lernen, neigt dazu, den Lernenden eine große Menge an Informationen zu entladen. Beurteilungsfragen testen in der Regel nicht die Leistungsfähigkeit, sondern das Gedächtnis und in einigen Fällen den gesunden Menschenverstand. Beim E-Learning fehlen entscheidende Elemente für ein effektives Lernen, wie die Fähigkeit, neue Fähigkeiten zu üben, reale Situationen zu erleben und Entscheidungen in Echtzeit zu treffen – genau wie im Job. – Dr. Michael Casale, Kognitiver Neurowissenschaftler & Chief Science Officer, Strivr Wäre es nicht besser, wenn Mitarbeiter Zugang zu Fernschulungen hätten, in denen sie die Menschen und die Umgebung, in der sie arbeiten werden, sehen, hören und mit ihnen interagieren könnten? Was wäre, wenn Mitarbeiter für ihren ersten Arbeitstag ein hohes Maß an Selbstvertrauen hätten? Warum nicht diese Zeit nutzen, in der die Mitarbeiter lernhungriger denn je sind? Stellen wir uns eine bessere Lernerfahrung vor, die effektiv und ansprechend genug ist, um Sie durch COVID und darüber hinaus zu bringen. VR für erfahrungsbasiertes Lernen aus der Ferne Virtual-Reality-Schulungen bieten HR- und L&D-Führungskräften eine echte Gelegenheit, Mitarbeiter außerhalb von Gruppentreffen, traditionellen Klassenzimmerumgebungen und Schulungen am Arbeitsplatz zu engagieren. Stellen Sie sich das so vor: Anstatt weiter auf Laptops zu starren, stehen die Mitarbeiter von ihren Stühlen auf und betreten eine vollständig immersive virtuelle Umgebung, die ihren Arbeitsplatz nachbildet.
